065.关系营造(1 / 1)

(不会恋爱的我,只能被指导了初步指导065.关系营造晚上回家。还是在护送中进行。这次于时倒是比较大胆,虽然没有像苏宇那样把手放在对方腰部附近,但也算是占便宜。夏沫伊明显感觉到自己小手被于时拉扯住了。完全不给周边任何人接触机会。走出校门。于时才满脸歉意。“不好意思,刚刚里面人多。”“没事,我知道的。”相比之下,苏宇那边就很自然,两人还有点依依不舍。“小于,那我先送班长回家了哈。”“嗯。”那是送回家吗?于时都有点不忍戳穿。“回去下面你吃,还是在外面买点东西?”看着身旁不远处的夏沫伊,于时进行发问。“番茄鸡蛋面。”“好。”回到家。换好鞋子,于时第一反应就是去往厨房。然后把夏沫伊想吃的番茄鸡蛋面备好食材,准备开始。“怎么感觉,你比我还要饿?”“没有,我不想吃,只是我想快点去洗澡,有点热。”“所以你是煮了我一个人吃?”“对啊,我不是很饿。”实际在下午放学那会早就跟苏宇他一起出学校吃过,所以不是很饿。但这一行为让夏沫伊有些误会。他肯定是在偷偷减肥,想要把自己喂胖,所以才这么做。夏沫伊一副看穿的样子。还好比较机智,从明天起,只要他不吃,我也不吃。伴随食材进入锅中。锅盖放上。由于是夏天,所以汗液出现频率比较多,于时早早准备洗漱冲澡。“等五六分钟,你就把火关小,夹到碗里就可以吃了。”刚准备走,于时突然回头。“从锅里夹面会吧?小心不要把手烫到了,慢慢夹,等下掉下去一截,水溅到身上不好,你穿的是白衣服。”“于时,我有你想的这么弱吗?”夏沫伊翻了个白眼。甚至内心已经萌生出明天给对方下面吃的想法。让他知道自己并不是什么都不会。就只是单纯的比较懒。“不是,我没有那个意思,反正注意点就行。”于时没有过多解释。借机离开。知道对方就是逞强,没有戳穿。从房间里把夏天睡衣拿出,就去到浴室冲洗。餐桌边的夏沫伊开始等待。听到淋浴声时,去往厨房,揭开锅盖,关火,结束最后流程。不得不说,这种感受确实不错。虽说只有最后步骤是自己做的,但莫名拥有的成就感,无法用言语表达。当面条夹进碗中,夏沫伊才发现一小碗完全装不下,光是面条,所谓的番茄鸡蛋,基本不能看见。所以就很怀疑。之前于时是不是采用另一种当时煮的面?要不然他那摆盘,为什么比自己的好看不少……就算有些无语。只要是自己动手做的,哭着都要接受。男生一般洗澡都很快。特别是夏天。就在夏沫伊准备提前解决碗中面条时,于时已经擦着头发穿好睡衣,从浴室里走了出来。第一反应就是看看夏沫伊有没有在好好吃饭。生怕对方忘记关火。“能吃完吗?”“貌似……有点难。”锅里还有部分,在夏沫伊看来压根就不是自己能接受的范围。于时知道是这种情况,去到厨房。从柜子里拿出大碗,把面条汤水全部倒入其中。最后端上桌。“你这吃法就有问题,应该在碗里先挑好面,然后倒入少许汤水,最后夹出番茄鸡蛋,进行装饰,看上去就有食欲。”于时传授着方法。还不忘拿出筷子从大碗里夹出番茄鸡蛋,放进夏沫伊碗中。“慢点吃,面条我就下了你一个人的量,每天吃多少我都知道,你这就是碗里的汤水放太多了。”“好……”这种被宠溺的感觉,讲道理夏沫伊十分喜欢。从小时候开始,记忆中的于时就对自己这样,满脸宠溺。但从于时的角度来看。这次是发自内心,小时候完全就是营业假笑。“怎么感觉你什么都会?”“小时候一个人在家待着无聊,所以就全部学了一下,挺有意思,做饭天天看,看多了,就会了。”“那学习为什么不这样?”“在努力了,在努力了。”就知道她会提这一茬。“我看你最近学的挺好,真的,以后用心点,肯定不至于在中下游。”“知道。”本来是自己表现,没想到最后反而被对方将军。于时极为无奈。这种情况有点意料之外。“过几天就考试了,小说的事情可以先放放,还有两个星期存稿,不用太担心。”“好。”每天的发布章节,于时都是听夏沫伊的,调成定时。这样读者就会养成定时查阅习惯。从而稳定追读。“夏沫伊,感觉最近情节有点平淡怎么办?”于时在这个问题上确实感到困扰。“很正常,日常文的通病,甜度维持一段时间,过了那个新鲜劲,就会视觉疲劳。”“那要怎么处理?”“没有主要事业线的小说,纯写狗粮文的话,只有撒糖。”夏沫伊话语坚定,很明显,自己当时就是吃了这方面的亏,从而总结出的道理。“我发现,只要文笔通畅,撒糖不尴尬,一本从头到尾都围绕男女主进行恋爱展开的小说,都会有人看。”“真的假的?”“真的,就举个例子,我和你要是真处对象了,谁最开心?”于时有点不太理解。开心的不应该是当事人吗?难不成还会是别人?“你想想我爸我妈,还有你爸妈。”夏沫伊意料到于时转不过弯,只好进行点拨。“对哦,他们会比我们还开心。”看着于时恍然大悟,夏沫伊继续往下解释。“这就是所谓的期待感,你要把这种感觉使用到小说里去,才能稳定读者他们,营造出一个撒糖的点,并且围绕这个点进行身份转化,就可以了。”“原来是这样……”于时点头,仔细思考,想出另一个能够说明案例。“就比如我们,现在所处关系是假情侣,营造出一种可以成真的看点,不断发糖,是这样吗?”..\t\t , )

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