身为班级第一的她竟然会主动问我问题让我十分惊讶。可能是因为我以前自卑所以离班干部距离很远，所以我们之间能搭起桥梁已经是非常破例了。突如其来的举动让我更加欣赏她身上散发的魅力。

一次意外听见她和朋友的聊天，“我现在好烦恼啊！我下午有计算机培训课同时还要去学生会值班。我想请学生会的假可是根本没有人和我换班。我都不知道怎么办了?”我打开手机编辑了内容“班长，我记得周四下午是有自习课的，你可以和老师商量一下趁着自习课去补计算机。”谢谢你，我到时候问问老师。其实我还有没说完的话“能帮到你我很开心。”

英语一级考试要开始了，我和班长积极备考。“周周，我刚刚课间的时候给英语课代表看我写的作文，被他找出了很多语法错误，我现在好害怕栽在作文这块。就比如说这个地方，library前我写的是没有加the的，可答案是加the的，我都不知道为什么?”我觉得你不用管答案写什么，把句子写通顺就行。我觉得我的答复不太好，想了好一阵把话在脑子里过了几遍在手机上编辑内容。

班长我觉得有时候你太过于追求完美反而会让你倍感压力。你刚刚所说的加不加the的问题这就是你注重的细节。我觉得只要句子完整没有特别的语法错误就可以，因为我能力有限没有办法和答案一样完整，所以我尽可能做到语法不错误。至于那些细节我就不想深究了。之前初中的时候英语老师说:一篇文章尽量用firstly，secondly，thirdly。这些是举例子的时候用的。把它用第一第二第三分清楚让老师看的清晰。如果写优缺点可以用advantage和disadvantage。 开头和结尾很重要。开头尽量用定语从句。结尾可以加个歇后语。

谢谢你，我觉得你的方法很好，希望考试顺利通过，一起加油。“加油”发完了感觉心里暖洋洋的。

在我眼里你是完美的存在，我始终对你有偶像的滤镜。谢谢你帮我撑伞，我不会让你淋雨。任珺洁，认识你我不再多愁善感！<!--over--><div id=center_tip><!--20221004094730-->