“不对”底下同学纷纷比了个手势反过来，她接收到了

“哦哦，主、左视图高平齐，主、俯视图长对正”还有一个

“左、俯视图宽相等，且长后对应”什么?再说一遍

“左、俯视图宽相等，且前后对应”她越背越虚，最后5个字直接变成了赣榆话。

“说普通话”重复了一遍之后终于坐了下来。我发现一个很神奇的现象。

不仅你们班是这样我们班也是。

“什么啊？”只有赣榆的同学方言难改。其他地方的同学讲方言只是私下和同学聊天的时候会这样，跟老师说话是普通话，只有赣榆的同学什么都是方言包括和老师讲话。

趁着老师背过去画图，姜雨偷偷的和前面的彬彬打闹起来，老师一回头抓个正着，同学们都看戏似的笑了起来。

“姜雨站起来”姜雨着急辩解，老师她老嚼我，所以我才打她的。

“你心里没数啊，平常在课上多少次了?她怎么不嚼别人的?”姜雨委屈巴巴的，就怪她，为什么她不用站啊？

“你要不打扰别人，别人会反击吗？”我能不能不站着?挡到后面同学了，人家还要学习呢这样不好吧。

“你还替别人操心呢，你操心操心你自己吧，考试能不能过啊？”这不好说呢，您让我坐下我一定好好听

“我信你个鬼”您信我一次吧，这样挡着后面人视线会谴责我的

“这不是你该操心的，来前面陪我一起站着上课”我不去，好尴尬哦

“你闭嘴，不要讲话了，就你话多。听你说话我就头疼”好了，我们今天来讲磁场。

“安逸你的头发上有磁场吗？”黄老师眼神扫射到了一个在玩头发的女同学安逸。

安逸反应很快，

“我的头发上有静电”<!--over--><div id=center_tip><!--20221004094730-->