(不负众望，我又一次从三点半睡到六点半，下午。我依稀记得还做了一个大汗淋漓的梦。确实是大汗淋漓，被子都差点湿透了，尤其是衣服。还得是垒子提醒时间，不然真睡过去了。《狼爸》和《鬼妈妈》的两个作业案例。哎，狼爸，墨雄，墨雄……玛莉娅对我一直很好，但是墨雄，哎……正像老师对狼爸的解读那样，对体罚的恐惧源于条件未知和原因不明。神经质恨天高的墨雄用他那比奈亚拉托提普更加不可名状的暴脾气，硬生生把原本不可一世的中二叛逆狂魔欧尼（的前身·初代欧米茄）撕碎了至少五次（在初二到初三俩年里）。也确确实实教会了我一个利于生存的被动技能：在和他说任何话的之前思考三遍，这句话能不能说，该不该说，是不是有必要说。这个被动技能在我上到高中后成功进化成了【如何与任何长辈/上级领导沟通对话】的能力，在我上到大学后成功进化成了【见人说人话，见鬼说鬼话】的被动技能。哎，这个话题又一次勾起了我恐怖的回忆。记得当年我在初中的时候，对墨雄的怨恨让我写下了一篇日记，全面贯穿着浓浓的欧尼对墨雄的憎恨之情，我依稀记得里面甚至有“在未来长大后一定要用最残酷的方式报复他”诸如此类的文字（好像还有说要鲨了他的话语？好像有过？不太记得了）。（我真以为他不知道这事……）后来有一次欧尼又和他吵起来的时候，玛莉娅很伤心地告诉我他们早知道我写的那个日记了，只是一直装作不知道……从那次以后我也学会了，把真正需要写下来的东西写在他们看不到的地方。把那些真正不能写下来的东西，永远藏在心里。当然，现在在这本随笔日记里（水B日记），我既然写下来就不怕被人看。或者说，在我潜意识深处有一种冲动，将自己的一切内在与外在放在阳光下，不藏于人。（虽说从小到大我一直对《鬼谷子》的那种如何培养【城府】很感兴趣就是了。）有一种说法是，城府越深的人，越有把一切藏起来的事情告诉给他人的冲动。但对于这个讲逻辑讲痕迹讲理论讲证据的世界里，没有现实世界的行为也没法定罪啊。内疚感引发、爱的撤回、权力独断……这些父母对孩子的心理控制的手段，看起来还挺好用的，难怪那么多PUA在结构上大同小异……超限效应：当刺激过多、过强或作用时间过久时，引起极不耐烦甚至逆反的心理现象。“我这都是为了你好……”“不是我说你……”“你长大后就知道我的良苦用心了……”【如何建立和实施规则】·要有明确要求·罗列清单、让孩子参与进来、要符合孩子的发展特点·要严格监督·沟通一致、不要随意更改·要有奖惩·及时记录、及时反馈·要遵循火炉法则·警示性·必然性·及时性（你等着你爸回来收拾你）·平等性·无条件、有规则【如何表扬孩子？】·真诚·具体（陈述事实）·及时·适时·适度·注重内在虽然说美萍教授是年轻貌美的女讲师，但我觉得她上的课是真的还不错。就是可能会有些在没有课堂回应的时候有些尴尬，这就提现到我们坐在第一排的作用了。过度的赏识教育会引导孩子玻璃心？好家伙，我直接好家伙。确实有些人骂不得打不得还蛮横的要死，所谓的小仙女妈宝男不外如是。比如炎皇骑士那个B。现有研究表明，【聪明】是一种诅咒。当你夸一个小孩聪明的时候，会严重引导孩子的发展。我们应当夸一个孩子【努力】而不是【聪明】。【聪明】是先天的遗传，【努力】是后天的成果。我自己……就是【聪明】的诅咒受害者。事实证明，聪明的孩子甚至不如努力的孩子发展得好。哪怕直到现在我都还是认为自己足够聪明，我承认，这是一种诅咒。给我在高中生涯放浪形骸的借口，不然我现在不应当只考上山师，哎。（但这种诅咒能够在后天的努力中抹消掉吗？）“你不可以，我可以，因为疯狂是一种最高档次的上位污染。”“再强悍的诅咒也抵挡不住疯狂的洗礼。”“我因为我内在深层次的，随心所欲的疯狂而感到由衷喜悦。”【我只能说，疯狂也不是一无是处。】【而且……说实话，你的疯狂有时候也挺好用的。】（我真不建议费米你借用欧尼的能力，真的，我们都不怕欧尼发癫，但谁都挡不住你发疯，尤其是那种……理性到极致的疯狂。）【我们要辩证看待世间一切存在，包括这句话本身，包括辩证法本身。】【有时候，走走极端也是一种选择，也是一种解决问题的良方。】“……你有点太极端了。” \t\t\t\t\t\t , )