(关于这堂课，倪海国名义上说的是授课。但韩爽也不会这么自大，给自己的老师当老师。哪怕他还真有这个实力。他采取了交流的形式和老师们一块探讨作曲知识。虽然面对的是专业知识很强的老师，但有神级曲作技能傍身的韩爽却丝毫不怯场。从最基础的线谱，到简单点的和弦，再到复杂一点的和声创作技法，韩爽很认真的抒发着自己的见解。而坐着的老师们，听着韩爽娓娓道来的讲解，心态不知不觉发生了变化。刚开始的时候，他们有些漫不经心。好奇中甚至还带着一丝调笑。虽然相信了韩爽是孙桂英的事实，但他们也不认为韩爽会具备那么多专业知识。毕竟作曲知识庞杂浩瀚，相关的类别就有十数种。就算从娘胎里开始学，也不可能掌握全部的作曲知识。至于韩爽为什么能写出那么多金曲神曲，最大的可能是，他这个人的创造力极其充沛！说白了，就是有源源不断的灵感。灵感这个东西很玄乎的，真的有化腐朽为神奇的能力。就算是一个很普通的曲人，猛然间来了灵感，写出一首经典神曲也不是没有可能。灵感就是有这种越级加持的能力。但听了韩爽对相关知识的见解后，他们慢慢就收起了轻视之心。脸上的神情渐渐变得凝重。正所谓行家一出手，就知有没有。韩爽的话很简洁，但句句都是锤炼过的精华。而且还都是相关专业知识的核心关键！尤其是他提出的‘作品灵魂说’，新奇的观点加上用力的佐证，直接震的所有人面面相觑！他说每一首音乐作品和人一样，都是有灵魂的。作品的情感都是有迹可循的，只要能找出它的情感需求，就能谱出让人共鸣的音符。他还说每一个音符都是会说话的，只要能将它们合理有序的排列，就能奏出美妙的乐章。虽有个别老师似懂非懂，但还是感觉很高级。有些老师则露出了恍然的表情，似是推开了一扇新奇的大门。慢慢的，所有人不再对韩爽的相关能力产生质疑。肃然之心悄然升起。不知不觉中，几乎所有人都沉浸到他所讲述的那个音乐境界中去了。面容郑重，目带思考。更有甚者，还拿出了笔记本将韩爽的话记录了下来！看到这一幕，倪海国是真真被震撼到了！授课不过是个幌子罢了，他就是验证韩爽的真才实学到底有多深，可现在，怎么还.....都听上了？听的还这么认真.....平时你们不都挺清高的吗？就这么甘心对一个二十出头的学生五体投地？虽然是作曲系主任，但他的专业技能并不强。他的工作就是大局观的统筹，有没有曲作知识都无所谓。就跟游泳教练不会游泳的道理差不多。在他听来，韩爽讲的东西有些迷信。作品就是作品，是死物，怎么可能会有灵魂？这不扯的吗？还有什么会说话的音符，那更扯了！音符这玩意就是虚拟的，只能用耳朵听，怎么可能会说话？不过见除他之外的所有人都一脸郑重，他没敢将心中的质疑说出来。装腔作势他是专业的，可曲作知识他可就一知半解了。万一驴唇不对马嘴......那丢人就丢大发了！当下他也装作一副认真聆听的模样，不时还轻轻颔首。仿佛很认同韩爽的观点。......韩爽自然不是在胡扯。相反，他说的这些东西是神级作曲技能总结出的最核心精华！不是他吹，就算是谢君合，也没有此刻神级作曲技能附身的他，对曲作知识理解的深刻。再过几年，等他彻底功成名就，就算花钱，也不一定能听到他的演讲。之所以这么大方，韩爽是觉得数年师生情是一种很宝贵的缘分。能提示就提示一下，哪怕有一句话为他们带来了领悟，也是值得的。再说，老师们的知识早晚是要传授给学生们的，他这样做也算是变相帮助学弟学妹了。功德无量的一件事嘛！有一点是韩爽没有想到的，在他不停演说的过程中，系统后台的声望值蹭蹭的往上涨。直到这时他才相信，这些老师是真把他当老师了。......原定于一个小时的授课，结果韩爽说了两个多小时。他忘记了时间，坐下底下听课的老师们也似是忘记了。一个讲的入神，一群听的入心。最后还是倪海国笑着提示：“不亏是大名鼎鼎的孙桂英啊，对曲作的理解果然深刻！这样吧，咱们先去饭堂吃饭，哪天有时间了，再请韩爽讲上一场。”韩爽这才发现放学的时间已经过了。而一直寂静的听课现场，这才活跃起来。“这么快？放学了吗？我怎么感觉没过多大会呢？”“呵呵，我们两个感觉差不多。”“以前有句老话叫听师一席话，胜出十年书，直到现在我才体会到这句话的含义，韩爽的一些曲作知识，创作思路简直闻所未闻！让我受益匪浅，要不是我们名分已定，我还真想喊他一声老师呢！”“确实，私下我也有创作的习惯，可思维上总觉得有一堵无形的墙，让我束手无策。但听了韩爽的讲解后，在某一个瞬间，我真的有顿悟的惊喜！”“不亏是力挫曲爹的孙桂英啊！我算是服了！”“韩爽，我能问你一个问题吗？”听到这句话，即将走出会议室的韩爽停下了脚步，转过身道：“向老师你说。”一个面容刚毅、眼神炯炯有神的中年人接着道：“我想知道，你在创作的过程中，真的没有遇到过一点阻碍？一直都是这么顺利的吗？”这个问题立马引起了其他老师的关注，纷纷抬头看着韩爽。众所周知，自孙桂英横空出世以来，金曲神曲频频问世，甚至出现了一个月连爆五首金曲的奇迹！可要知道，就算是金牌曲人，一年能写出两首金曲也算是功德圆满了。可他如此彪悍的成绩，真的很难让人不怀疑，在创作的过程中，他真没有遇到一点挫折？真是信手拈来，一蹴而就？这个问题并没有让韩爽多加思考，笑着回道：“因为我是孙桂英啊！”说完，推门而去。留下一群面容错愕的专业老师。“这个问题他为什么不敢回答？”“怎么没有回答？不是说了吗？因为他是孙桂英啊！”“这也叫回答？这分明是推诿！”“呵呵，你想让他怎么回答？难道你还嫌受的打击不够深？”“天才就是天才，思维不是我们能理解的。”......走出作曲系的办公大楼后，韩爽并没有去食堂吃饭，而且径直走出了学校。来到了一家种类复杂的商品店。来到刀具区，拿着一柄尖刀不停比划。接着又拿起一个小巧的匕首，一边思考一边走出捅刺的动作。从摄像画面中看到韩爽的怪异举动后，老板眼眸一缩，连忙走了过去。“同学，你买刀具有什么用途，说出来我可以帮你推荐。”韩爽将匕首放回原位，问老板：“你们这卖的有指虎吗？”老板面露一丝警惕：“同学，那东西属于非卖品，无论售卖或是购买都属于违法行为！”“哦。”韩爽接着浏览其他的物品。最后拿着一个三十公分的橡胶棍来到了收银台。看到购买物品后，老板松了一口气。他已经想好了，要是这个男生买刀具之类的，怎么着也不能卖给他！你看他的举止行为嘛！明显透着一股不正常。交易的时候，老板随口问了一句：“同学，你买这个棍子干嘛？”韩爽非常诚实的回道：“讨回一点公道。” , )