老师听千木晴的话瞬间明白自己多言了，便道：“这个不是我强迫细雨同学去学习这些东西，只是她跟班上的其他同学相处不是很好，没有共同的话题。”

“有这种事情？”

千木晴惊讶，妹妹在学校不合群，不应该啊，这种顽皮的人还会不合群？

“我也是最近观察发现的，班里大部分同学都在有意识的孤立细雨同学，和她玩的人很少。很多人骂她土包子，没有素质，穷鬼之类的。”

“因为小雨不会弹钢琴之类的吗？”

“这个我不太清楚，不过我觉得只要跟大家有共同的话题，细雨同学可能会更加好的融入这个班级。”

千木晴看着这个女老师，年纪大概是二十多出头。

“老师教书教了多久了。”

“我才刚刚教书不到一年，说实话第一次带班我的压力也是很大的，尤其是班上的气氛不是很和谐。”

“那您觉得小雨这样做就能得到大家的认可吗？”

女老师沉思了一下，摇摇头，概率很小。

千木晴根据细雨的性格再结合自己上学的经历细想一下受孤立的原因。

外貌？不太可能，虽然细雨皮肤黑了点，但是脸型和外貌还是可以的。

性格？有可能，这个妹妹有点强势，喜欢做主导，但也是在一个正常人的范畴。

剩下的就是家庭了，有钱人看不起穷人，城里看不起乡下的，在这种小孩子群体里很容易发生，拼爹拼妈搞虚荣都是经常的。

尤其是细雨性格还有点强势，容易得罪人。

不过具体问题还得具体分析，小孩子的友谊分分合合都很正常，气了就是我以后都不跟你玩了，过个半个月一个月，又不知不觉地玩在一起了。

“这个问题我到时候去问问她吧，是什么原因。”

“那真是太好了，到时候还麻烦你跟我说一下，知道了原因我也能更好的解决这件事情。”

女老师笑着说道。

千木晴点点头，这个老师还是挺负责任的。

两个人一边聊一边走向一年级8班。

千木晴对细雨的情况也有了更多的一些了解。

最关心的成绩，表现得还不错，年级排名比较靠前，但也没厉害到第一第二。

精灵实力也是比较强的，肯下苦心去训练。

千木晴很满意，他对细雨的要求不高，名列前茅，第一第二，这些都没要求，只要不太差就行。

接受自己的小孩平庸，不是，接受自己妹妹平庸不是一件很困难的事情。

走了大约二十分钟，他们走到了一年级8班的教学场地。

跟前世差不多的教室，有空调，有电脑教学仪器，不过一个班的学生比前世的人数要少很多，只有二十多个人，大家随意就座。

千木晴能看到有人在桌子上点头，有人在传纸条讲悄悄话。

千木细雨坐在后排，头左摇右晃，显然没有集中精力听课。

千木晴很怀念这种教学气氛，小学初中他也是这样子过来的。

“有人在看我！”

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