自春天入学以来，孙少平在县城的高中生活已经过了半个多学期。

这中间还经历过一次麦收假。

相对于刚来学校时的自卑、穷困，现在的他自信、热情，还相当富有，早已成了同学们中间无比显眼的存在。

由于孙少杰，少年彻底的摆脱了肠胃的危机，还逐渐树立起了成熟的价值观。无论生活还是状态，无论外表还是气质，都发生了翻天覆地的变化。

对，就是气质。

这还是田晓霞说的词儿。

虽然她也不能完整的表达出那个意思，只以“反正俄就是知道”为理由，把好学的孙少平给打发了。

上一个学期的高中生活，对孙少平来说，实在是太充实了。

少年相当的满意。

第二个学期开学后，他的情况依然没有什么太大变化，仍然维持着上学期的节奏，有条不紊的推进着各项事情。

上课、学工、学农、劳动、或主动或被动的参与各种学校活动，之外就是读书、讲故事、推进他的农学会……

其余时间就跟金波、晓霞他们相互鞭策着，全部用来努力补习功课。

二哥的好处不好拿。如果不做出些努力，捶死他……肯定不会，但生活不能自理一段时间还是有很大可能的。

当然，这中间当然也穿插着和同班同学郝红梅的一些“正常”交往——也就是互相借着看书，顺便分享一下吃食，瞅着空子还能拉拉话等等。

上学期发生的“铁锹事件”，郝红梅并没有如原时间线那样现场撇清——当然，里面也有孙少平正确应对的原因。

由于常年使用，学校里派发的铁锹大多已经磨损了，随坏随补的结果，变得好坏不一起来——有的已经磨损成了半个，有的还像新的一样。

当跛女子侯玉英说“俄不要这个秃头子”的时候，孙少平并没有如原来那样应对失措，说什么“铁锨都是这个样子……”，而是义正辞严的说道：

“铁锹有好有坏，但无论好坏都是劳动工具，都有其价值，都要有人使用，全班这么多人，不是你就是他，就像人有不同一样，你怎能看不起它呢？”

说罢还别有深意的看了眼侯玉英的跛腿——他也是记仇了，开学不久的那次告密，孙少平还记着呢。

话是好话，也无可挑剔，符合劳动干事的身份，但最后那一记眼神儿实在太有杀伤力——骂人不揭短嘛。

偏金波还好死不死的现场补刀，“侯玉英同学，少平给了别人就是别有用心，难道给你就不是了？还是你希望少平单独对你‘别有用心’？”

卧槽！

金波这个狠人，话有些太诛心了。

同学们看热闹不嫌事大，一片轰然叫好，非要让侯玉英现场说个明白。

俄说个锤子！