孩子们齐刷刷的坐下，全都聚精会神的看向讲台上的向仁，因为今天是公布成绩的时候。

这批孩子已经接受了一个多月的教育了，这种基于林加拉语的文字系统，这批孩子也学得马马虎虎了，至少读写词句已经没有任何问题了。

“考试达标的人一共有二十五人，我念到一个名字就上来领取奖励……”

孩子们顿时竖起了耳朵。

“鲁娜！”随着向仁喊出名字，孩子们都看向了一名女孩。

她走上讲台，激动的接过试卷，看着上面批注的A 后，顿时喜笑颜开。

“做得不错！”说着，向仁将一个精美的徽章递给了女孩，女孩接过之后迫不及待的就别在了胸口上。

因为这个徽章不仅仅代表着荣誉，也是有奖励的。

一台笔记本电脑，一个漂亮的特制背包，还有一个女孩期望已久的礼物——精致的洋娃娃。

当女孩带着这些东西骄傲而又幸福的走下讲台后，其余孩子都是眼热不已。

随后，一个个孩子被叫上讲台，名列前十的孩子，都获得了跟之前女孩一样的礼物，徽章、笔记本电脑、特制背包以及一个自己想要的礼物。

而十名开外的就只有笔记本和普通背包了，但即便如此，这些还是让他们十分满意。

至于那些没有达标的孩子，无不伸长了脖子看着这些孩子的礼物，一个个都下定决心要在之后好好学习，不求能进前十，也要能得到电脑和背包。

“好了，今天就不讲语言课了，我教你们用电脑。”

向仁的这话顿时让教师里的孩子们沸腾了，有了电脑的全都迫不及待打开，而没有电脑的孩子全都围拢上来，向仁则穿梭在这些孩子中间讲解如何使用电脑。

这些笔记本电脑都是向仁从华夏采购的，装载的系统也是向仁特制的天运操作系统，其使用的文字是向仁改造的新文字。

为了从小培养这些孩子的信息化思维，从现在开始就必须让他们接触和学习计算机，同时也在这个学习过程中加深他们对于新林加拉文字的运用。

为此，向仁还特意编写了好几个学习新文字的趣味小游戏，让孩子们可以寓教于乐。

果然，这几个小游戏立马就让孩子们爆发出了极大的热情。

从来没有玩过电脑游戏的孩子们，一个个沉浸其中不能自拔。

发现没有电脑的孩子只能干看着，向仁便提议让有电脑的孩子让没有电脑的孩子试玩，教室里顿时一片欢呼声。

那些有电脑的孩子虽然有些介意，但看见同学们一个个都小心翼翼生怕弄坏了电脑，这才放心下来。

只是，快乐的时间是短暂的，今天的教学时间结束了。

“放学了，都回宿舍吧。”

但向仁的话却让那些没有电脑的孩子如丧拷妣，有的没有玩上的甚至急的哭了起来。

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