“哈，哈哈哈哈！成了，成了，我知道该怎么玩了！”

明明只是证明了1 1=2这种级别的等式，都让他兴奋不已。叶观武又扯下一个1，一个 ，再加上，得出1 1 1=3后，叶观武以迅雷不及掩耳之势头抽走了一个1。无他，他就是想看看，1 1=3这种情况是否会成立。

咔啦啦！

式子在瞬间变化，自动调成了1 1=2。

“不正确的等式，是不允许出现在这个空间的，所有计算结果都正确的话，那，这不就是个大型的计算机吗？”

叶观武兀自思考着，有点不太敢相信。什么思维宫殿，说的牛逼轰轰，不应该只是个计算机啊。

他又试了试，不断复制数字，最终成功地把等式右边扩展到了100。

都说100是个坎，达成这个数字后，他下意识地看看周围，也没有任何事发生。

挠了挠头，叶观武也觉得不太对劲，至少思路是对的，只是，这个结果，似乎还不够。

既然能将=变成 ，那么，叶观武将这个竖着的加号抽走一根，顺理成章地变成了减号。

在这个空间里，叶观武感觉自己好像又变成了小孩子，正在重新学习加减乘除。他大概猜到可以怎么变化出乘号和除号来了，但，并不急于一时。直接把式子右边的100搬到左边来，前边添上个减号，这下，整个等式的结果，变成了0。

0。

零。

多么有意境的数字啊，如这空旷的黑色空间本身。

“零……这到底是……会有什么意义呢？”

一边思索，叶观武又在式子左边减去了1，这下，等式右边的答案，也成了负一。

“砰~~~”

他随手拍了一下等式右侧的-1，然而，这次这个-1，却不怎么安定。它的形状发生微妙变化闪烁两下，忽然变成一个怪异至极的玩意儿。

e的iπ次方。

这一变变得猝不及防，叶观武压根没想明白怎么回事，他觉得这个式子有些眼熟，却又没那么眼熟，隐约在哪儿学过。如果这会儿他是个高三学生，指不定就想起来了，可惜他现在是个大学生。

倒不是说大学生一定就不如高中，只不过，在高中的学习生涯中，为了应对高考，对数学解题的训练强度，是相当高的，几乎成为肌肉记忆。大学更偏重自主学习，很难有人会把自己逼得那么紧，不练不练，对数字的敏感性也下去了。

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