訾怀书的父亲是从省城下放下来的，她的学习非常好，是班长。

夏泊舟教的第一节课《虎门硝烟》。夏泊舟懵了，生字上注有拼音，她的初小阶段没有拼音，高小学了个把星期，早已经“水过鸭背”。

她只能直接读字，读到“赚”，念成粤语的“zhan”。

下面的学生七嘴八舌：“老师您读错了，拼音是zhuan。”

夏泊舟保持师道尊严：“老师用白话惯了，是‘zhuan’”。

回去她赶紧恶补拼音，不然误人子弟。

上午放学，孩子们叽叽喳喳蜂拥而出，她回到教师办公室。

夏泊舟坐下，她使眼色小声问刘黎：“在我对面窟窿讲课的那位是谁？”

刘黎顺着她颐指的方向望了望：“他呀，是五年级的班主任，叫杨青，他能教语文、美术、算术，是回乡知青……”

夏泊舟这才知道那个主动跟她打招呼的老师叫杨青。

趁夏泊舟板书，穿着背心调皮的高晓景在下面学《刘三姐》的莫老爷，孩子们大笑，夏泊舟忍住没动容，佯装没听见。

搞笑的李溪湾挠挠自己的光头，用滑稽的客家话学陶秀才，夏泊舟笑了。

辛莘大声说：“夏老师酒窝动了！”

夏泊舟转过身来，不掩饰地和大家一起笑了。

每周，夏泊舟让孩子们写一篇劳动日记。

拔尖的訾怀书写的做范文，写得逊色的李溪湾、高晓景她加以鼓励：“李溪湾这次比上次写得好了很多，高晓景的这句出彩‘我紧紧握住7字锄头，埋头翻地，不知不觉太阳被山一点一点地吃了下去。’”

她用鼓励的方式点评每个学生的作文，学生有了自豪感，作文兴趣高涨。夏泊舟有意表扬李溪湾、高晓景这两个“差生”，他俩更加用功听讲，积极向上，对夏泊舟念念不忘。

教师办公室在青砖黑瓦的旧祠堂中央，100多平米。

午休，刘藜和夏泊舟趴在办公桌上窃窃私语。

刘藜说：“你们班那个辛一虹就是我邻居辛姨的侄女，也就是那年那个案犯的辛辉池的女儿。”

夏泊舟恍然大悟：“是嘛。”

“原名叫辛怡红，她和他弟在她姑那住到7岁，没户口，所以要返原籍读书。转校到我们这，她弟在我们班。”刘藜饮了一口白开水说道。

辛一虹家庭的变故，性格自卑自负，孤僻怼人。

五岁前她在村里最受宠，被人捧惯了。她爸出事后，她跟村里的小孩玩游戏，她取胜，对方俩小孩气急败坏地吐她口水：“呸！你爸搞破鞋……”

她指着那孩子大声喝道：“你再说！”

说完一箭步冲上去，拽住就打，打得对方鸡飞狗跳。以后再没人敢欺负她，但也没人再跟她玩了。

俩姐弟离开他们那个乡，转到青竹小学，没人认识他们。

刘藜用嘴巴努努对面那办公桌：“那黄金富是她爸的学生，对她俩姐弟特别关照。”

黄金富国字脸，刀眉，峻峭的鼻梁，上唇比下唇厚，重情。

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