第三排的刘海男眼中浮出质疑,他身为数学课代表,数学水平算是全班同学当中最好的。
刚才方老师讲解第二种解答方法的时候,他顺着思路往下演算,明明第二种解答方法的步骤挺有逻辑性,挺完善的。
方老师为什么说这些步骤没有太大的逻辑性,是错误的解法?
第31章(1 / 2)
第三排的刘海男眼中浮出质疑,他身为数学课代表,数学水平算是全班同学当中最好的。
刚才方老师讲解第二种解答方法的时候,他顺着思路往下演算,明明第二种解答方法的步骤挺有逻辑性,挺完善的。
方老师为什么说这些步骤没有太大的逻辑性,是错误的解法?